folge 6 - ich machen das hausaufgabe

00:00:18:

00:00:19: Na?

00:00:19: Guck

00:00:22: mal erst mal her.

00:00:23: Sieht total verspannt aus!

00:00:25: Ich bin entspannt, ich bin gar nicht entspannt...

00:00:27: Dreh dich mal auf jetzt, dreh dich mal kurz.

00:00:29: Drehe dich mal, mach mal eine Massage von hinten und da oder?

00:00:36: Warte mir rechts.

00:00:37: Warte mal du bist total hart hier.

00:00:39: Tiefer.

00:00:40: Da?

00:00:41: Ja, ja.

00:00:42: Merkst ihr das?

00:00:43: Ja warte mal, du bist auch total

00:00:45: angespannt.

00:00:46: Jetzt nach dieser Massage geht es mir wirklich viel besser.

00:00:51: So, was geht ab bei uns heute?

00:00:54: Was geht ab.

00:00:55: Wir haben neulich Kritik von einer ersten Hörerin einem Hörer bekommen.

00:01:02: David wie du weißt die Kritik lautet wir haben uns gar nicht vorgestellt richtig.

00:01:08: also wir haben gar nicht gesagt wer wir so richtig sind.

00:01:11: Daniel Fudeyama hatte ich aber gesagt Und du bist der Matthias, Mathieu.

00:01:15: Genau und da war die Kritik erstmal.

00:01:18: ich habe gesagt Ich bin Matthias Wittig.

00:01:20: aber zum Beispiel Du hast gesagt ich bin Daniel Fujiyama Aber Du heißt ja gar nicht Daniel Fujiyama.

00:01:26: Das hat wahrscheinlich für Irritation gesorgt.

00:01:29: Hautiritation bei mir sogar.

00:01:33: Deswegen haben wir oder hab' ich gedacht und hab' Ich zum David heute gesagt Wir machen heute Genau, wir haben erklärt warum der Podcast so heißt.

00:01:44: Aber wir haben gar nicht erklärt wer wir sind und deshalb haben wir gedacht Wir sagen vielleicht immer nicht unsere Hobbys sondern wir sagen auch mal was wir beruflich eigentlich machen Und das interessiert ja die Leute vielleicht gar nicht so sehr aber zumindest einfach dass man mal eine Idee hat Dass wir sagen wir sprechen einfach mal fünf Minuten nur über uns und sagen was wir so machen.

00:02:07: David leg doch mal los du hast zweieinhalb Minuten Zeit.

00:02:10: Also ich erzähle jetzt einfach mal, wo ich herkomme.

00:02:13: Ich komme aus einem ganz kleinen Dorf in Sachsen.

00:02:17: Das ist im Osten von Deutschland und das Dorf weiß nicht, zweitausend Menschen Einwohnerinnen, die dort leben also wirklich klein und unser Haus ist auch direkt am Wald.

00:02:31: Nicht mal ne Minute und wir sind schon mitten im Wald.

00:02:35: Da bin ich groß geworden auf dem Land sozusagen.

00:02:40: Dann Schule, dann Abi gemacht und dann halt natürlich an die Uni.

00:02:46: Und dort Deutsch als Fremdsprache studiert.

00:02:48: also... Welche

00:02:48: Uni?

00:02:49: Das war in Leipzig, an der Universität Leipzig ist eine der ersten, ne das eigentlich die erste Uni, die ein Lehrstuhl für das Fach Deutsch-als-Fremdsprecher hatte im deutschsprachigen Raum.

00:03:01: Und da habe ich am Herderinstitut dann im Bachelorstudium Deutsch als fremdsprache studieren hab während des Studiums schon gemerkt Phonetik.

00:03:10: Was ist das?

00:03:11: Erstmal erste Frage, ne?

00:03:12: Das hat mir ja schon in der zweiten Folge zu ich und ach wo wir das erklärt haben dass sich du

00:03:17: das erklärterst.

00:03:19: Also das es eben mein Steckenpferd ist also mein Hauptthema, mein Lieblingsthema.

00:03:24: Und

00:03:25: sag noch mal ganz kurz für die Leute die die Folge nicht gehört haben ist es übrigens die wievielte Episode zwei.

00:03:31: Genau

00:03:32: Also die Leute, die es noch nicht gehört haben hört doch mal auch in Episode zwei rein.

00:03:37: Genau.

00:03:37: Da wird etwas über Phonetik-Phonologie

00:03:39: erklärt.

00:03:39: Soll ich nochmal erklären was Ich und Ach und wie das gebildet wird?

00:03:43: Nein, mach dich jetzt

00:03:44: mal...

00:03:47: Ich hab dann Aussprache, wie du schon gesagt hast.

00:03:49: Es ist Aussprachetraining ... Aber auch nicht nur die Aussprachen selbst, also die Bewegungen selbst, sondern auch welches System steckt dahinter?

00:03:59: Das ist so ein Thema, das kannte ich nicht.

00:04:01: Das hatte ich in der Schulzeit und habe es im Studium kennengelernt und dachte wow!

00:04:06: Das ist doch das Thema was als erstes im Fokus stehen muss beim Fremdsprachen Unterricht.

00:04:12: weil wenn du da nicht verstanden wirst, dann wirst du nicht verstanden.

00:04:16: Also wenn die Aussprache zu schlecht ist, dann ... Genau.

00:04:18: Wenn du bei Grammatik Fehler machst, ne?

00:04:20: Ich mache das Hausaufgabe ja, dann ist es gar kein Problem.

00:04:25: Ich hab trotzdem verstanden was du gesagt hast aber... Das

00:04:28: Hausaufgarbe war jetzt schon irgendwie fast eine ganz knappe Safe glaub ich!

00:04:36: Also wenn ich das aber falsch ausspreche, dann werde ich nicht verstanden.

00:04:39: Ich mache das Haus auf KB!

00:04:43: Keine Ahnung, also es ist schwerer verständlich

00:04:45: als... Die Beispiele sind schlecht gewesen, aber ich verstehe trotzdem was du meinst.

00:04:50: Also jedenfalls naja vor allen Dingen wenn mehrere Wörter oder im Gespräch, wenn mehrere Sachen artikuliert werden ne?

00:04:57: Also zum Beispiel ich habe ganz oft So den Unterschied zwischen Laufen und Rauchen.

00:05:01: Also wenn man sich davon

00:05:02: tut,

00:05:03: bei so Minimalpaaren oder so ... Da wird's manchmal schwierig im japanischen oder für japanischsprachige.

00:05:09: Minimalpare wäre eben Rauchen-Laufen.

00:05:11: Wo nur ein Ton quasi getauscht wird?

00:05:14: Genau das bedeutungsunterscheidende Merkmal.

00:05:18: Oder Rate und Ratte.

00:05:20: Ich ratte genau zum

00:05:23: Beispiel.

00:05:24: Kaffee-Ratte!

00:05:25: Wenn man japanische L und R, so ein bisschen schwierig geändert.

00:05:29: Und man sagt dann in Deutschland Kaffee Ratte, gut das sei?

00:05:32: Dann sagt der Deutsche wie Kaffeeratte.

00:05:34: Gibt es bei uns gar nicht!

00:05:37: Also auf jeden Fall deutlich verständniserschwerter.

00:05:39: ich dachte dass ist super wichtig.

00:05:41: das muss in den Fremdsprachen unterrichtet.

00:05:42: das ist das was mich interessiert.

00:05:44: hab dann noch masterstudium auch wieder in deutscher als fremdsprache auch wieder ein leipzig gemacht habe dann promoviert im bereich phonetik im kombination zum duff.

00:05:53: promovier

00:05:54: heißt

00:05:55: Ich hab meine Doktorarbeit zu dem Thema geschrieben.

00:05:58: Also

00:05:58: eine Promotion gemacht?

00:06:00: Genau, und das ist eigentlich mein Werdegang!

00:06:02: Und jetzt bin ich hier an der Dockyu-Universität unter Richter... ...und habe ein Seminar zum Thema Phonetik was glaube ich keine andere Universität in Japan so zu bieten hat weil es geht zwei Jahre lang.

00:06:14: Sehr cool, da müssen wir uns mal selber auf die Schulter klopfen.

00:06:17: Das haben wir gut gemacht, das hast du gut gemacht

00:06:19: Nicht schlecht, danke.

00:06:19: Wir freuen uns auch dass du da bist David Das

00:06:21: ist lieb Danke, also das finde ich wirklich Lieb, einfach.

00:06:29: Wie sieht's bei dir aus?

00:06:30: Ich würd sagen wir machen jetzt hier mal einen Cut weil ich höre nämlich die Schulglocke, die Universitätsglockeläuten und heute ist nämlich der Tag an dem unsere Katastrophenschutzübung stattfindet.

00:06:44: Oh da müssen wir jetzt raus.

00:06:44: Genau!

00:06:45: Jetzt müssen wir erstmal an dieser Stelle kurz unterbrechen.

00:06:47: deswegen wir sind gleich wieder da Tschüssi.